【摘 要】
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课堂管理与课堂教学的成败有着密切关系.本文针对中职学生上课不听讲玩手机的现象,在此基础上挖掘中职学生存在的主要心理问题及任课教师面临的主要任务,并针对存在的问题分
【机 构】
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青海省工业职业技术学校,青海 西宁,810000
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课堂管理与课堂教学的成败有着密切关系.本文针对中职学生上课不听讲玩手机的现象,在此基础上挖掘中职学生存在的主要心理问题及任课教师面临的主要任务,并针对存在的问题分别从四个方面寻求相应课堂管理策略,达到提升中职学生课堂学习效率,提高任课教师课堂教学质量,有效推进中职学生课堂学习向终身学习的延伸.
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