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【摘要】随着社会的不断发展，世界逐渐联会成一个整体，经济全球化、文化全球化、地球村等词汇逐渐深入人心，因此，各国之间的交流变得尤为重要，而作为国际通用语言的英语在该发展中显得极为重要。英语语言学的发展也是在这种环境中逐渐形成并且发展的，其是英语相关内容的全面概括。而英语语言学分支中的语音学以及词汇学则是其中内容的两个重点板块，探究英语语言学语音和词汇的变异是为了发展英语，使得英语国际上的影响力以及作用全面提高，使得国际之间的交流以及经济文化的发展进一步提高。
【关键词】英语语言学 英语语音变异 英语词汇变异
英语在国际上被认可的主要原因是其的使用存在较大的变动性以及发展性，英语的发展极为迅速，其对于国际的影响极大，其起到的作用也很全面，其加强了各国之间的交流，使得各国之间的发展空间增大。由于时代发展的步伐过快，英语的内容也要相应的发生变化，这就使得英语语言学中的具体内容发生了调整改变，其中变化发展最为明显，内容发展较快的则是语音以及词汇，对其进行具体探究，从而使得其的具体应用以及发展与时代的发展速度相一致。
一、英语语言学中语音学和词汇学的变异概念
英语语言学中的语音学变异是根据英语语音中存在的发展规律以及生成规律进行与社会发展需求相符合的变化，主要是根据交流中需求的增长，从而确定变异的方向。在实际发展过程中主要进行的语音学变异就是连带发音，即两个单词之间的发音连在一起，发音极快，较为难以分辨，主要是为了适应交流之间的效率以及语速的要求；元音辅音之间的发音规律，元音会受到单词中前一个元音的影响而不发音，使得发音趋向于统一化，对于各国之间的交流以及学习的便利程度增加；而在发音发展过程中由于发音的习惯而不自觉的添加一些辅助音，从而使得英语的发音变得流畅以及有美感，有利于英语语言学的发展。
二、英语语言学语音和词汇的变异存在的问题
英语语言学语音和词汇变异的主要优势是适应时代发展的需求，使得英语语言学在实际应用中发挥加强各国交流的作用。但是由于英语语言学语音和词汇的变异而导致的问题也是极为明显的，其主要导致的问题是使得英语语言学的内容繁多，全面学习具有较大的困难；英语语言学具体内容在不断变化，无法保证学习内容的实用性；英语语言学的语音学规律以及词汇学规律存在一定的变化性，对于其的具体把握存在模糊性。
1.英语语言学语音和词汇的学习难度增加。根据英语语言学语音和词汇变异的分析，不难发现其的内容处于不断增加中，因此，在学习过程的相对难度增加，其中包括对于英语语音的辨认难度加大、对于英语语音的学习复杂程度增大、对于英语词汇的解释确定以及多种含义的了解的难度增加、对于英语词汇中出现不断出现的新词汇的及时掌握十分困难，这些问题导致英语语言学的总体学习难度增加，也使得英语的使用出现较大的阻碍，使得各国之间的经济交流发展以及文化的互相传播都造成一定程度上的影响。
2.英语语言学语音和词汇实际应用的缺乏保障。英语语言学中的语音学以及词汇学的变异主要是根据时代的发展而确定的方向，而现今社会发展迅速、科技更新快速、流行因素变化急速以及国际之间的交流内容逐渐增加等，使得英语语言学的内容不断增加、更新。因此使得对于英语语言学语音以及词汇的学习存在实际应用性无法保障的问题，即对其所涵盖的内容进行学习之后，就出现其中某一块内容，如流行因素出现大部分更新的现象，从而使得之前学习的内容出现滞后性，即没有相应的实用性，从而使得对于该块的内容及时进行更新。导致对于英语语言学的学习出现迟缓现象，从而使得英语交流之间存在落差现象。
3.英语语言学语音和词汇的发展规律较为模糊。英语语言学语音和词汇的发展存在的另一问题是规律存在难以捉摸，难以摸清的现象，从而使得英语语言学语音和词汇的变异方向以及变异内容无法进行及时的预估，使得学习英语语言学的过程中增加对于语音和词汇学习的难度，会由于规律的难以把握而使得学习应用存在被动性，使得学习和应用的质量无法提高。
三、探究英语语言学语音和词汇变异的使用优化
英语语言学语音和词汇变异的使用方向是国家发展国际化、跨国旅游、跨国交流学习、文化的交流、科技学术的交流以及国际问题探讨国际会议的进行等，其对于全球的共同进步以及全球范围内的各方面的交流有实际帮助，也有间接的促进作用。在使用过程中进行各方面变异的汇总归纳，从而掌握相关的规律，使得学习使用的优势增加，在变异过程中进行循序渐进的操作，使得其既有一个缓冲时期，由于时代发展的速度相符合，在利于使用的过程中发展全球范围内各国的交流以及共同进步。
四、结语
英语语言学语音和词汇的变异是英语发展过程的一个探讨主题，该主题主要是为了使得英语的作用以及影响力进一步加大，其主要根据就是社会的发展趋向以及速度，从而使得英语的使用存在合理科学性，使得各国之间的各方面交流逐渐加深并且交流范围逐渐扩大，对于各国之间的共同发展有巨大的意义。英语语言学语音和词汇的变异发展具有深远的意义，因此，为了使其的作用不断的发展扩大就需要不断的与时代的发展相接轨，从而使得英语的发展处于进步化，作用处于优化状态。
参考文献：
[1]梅宝，张发祥.英语语言学语音和词汇的变异[J].新课程·下旬，2014，（7）：201-201.
[2]殷立.从社会语言学视阈看俄语中英语外来词的变异现象[D].对外经济贸易大学，2013.
【关键词】英语语言学 英语语音变异 英语词汇变异
英语在国际上被认可的主要原因是其的使用存在较大的变动性以及发展性，英语的发展极为迅速，其对于国际的影响极大，其起到的作用也很全面，其加强了各国之间的交流，使得各国之间的发展空间增大。由于时代发展的步伐过快，英语的内容也要相应的发生变化，这就使得英语语言学中的具体内容发生了调整改变，其中变化发展最为明显，内容发展较快的则是语音以及词汇，对其进行具体探究，从而使得其的具体应用以及发展与时代的发展速度相一致。
一、英语语言学中语音学和词汇学的变异概念
英语语言学中的语音学变异是根据英语语音中存在的发展规律以及生成规律进行与社会发展需求相符合的变化，主要是根据交流中需求的增长，从而确定变异的方向。在实际发展过程中主要进行的语音学变异就是连带发音，即两个单词之间的发音连在一起，发音极快，较为难以分辨，主要是为了适应交流之间的效率以及语速的要求；元音辅音之间的发音规律，元音会受到单词中前一个元音的影响而不发音，使得发音趋向于统一化，对于各国之间的交流以及学习的便利程度增加；而在发音发展过程中由于发音的习惯而不自觉的添加一些辅助音，从而使得英语的发音变得流畅以及有美感，有利于英语语言学的发展。
二、英语语言学语音和词汇的变异存在的问题
英语语言学语音和词汇变异的主要优势是适应时代发展的需求，使得英语语言学在实际应用中发挥加强各国交流的作用。但是由于英语语言学语音和词汇的变异而导致的问题也是极为明显的，其主要导致的问题是使得英语语言学的内容繁多，全面学习具有较大的困难；英语语言学具体内容在不断变化，无法保证学习内容的实用性；英语语言学的语音学规律以及词汇学规律存在一定的变化性，对于其的具体把握存在模糊性。
1.英语语言学语音和词汇的学习难度增加。根据英语语言学语音和词汇变异的分析，不难发现其的内容处于不断增加中，因此，在学习过程的相对难度增加，其中包括对于英语语音的辨认难度加大、对于英语语音的学习复杂程度增大、对于英语词汇的解释确定以及多种含义的了解的难度增加、对于英语词汇中出现不断出现的新词汇的及时掌握十分困难，这些问题导致英语语言学的总体学习难度增加，也使得英语的使用出现较大的阻碍，使得各国之间的经济交流发展以及文化的互相传播都造成一定程度上的影响。
2.英语语言学语音和词汇实际应用的缺乏保障。英语语言学中的语音学以及词汇学的变异主要是根据时代的发展而确定的方向，而现今社会发展迅速、科技更新快速、流行因素变化急速以及国际之间的交流内容逐渐增加等，使得英语语言学的内容不断增加、更新。因此使得对于英语语言学语音以及词汇的学习存在实际应用性无法保障的问题，即对其所涵盖的内容进行学习之后，就出现其中某一块内容，如流行因素出现大部分更新的现象，从而使得之前学习的内容出现滞后性，即没有相应的实用性，从而使得对于该块的内容及时进行更新。导致对于英语语言学的学习出现迟缓现象，从而使得英语交流之间存在落差现象。
3.英语语言学语音和词汇的发展规律较为模糊。英语语言学语音和词汇的发展存在的另一问题是规律存在难以捉摸，难以摸清的现象，从而使得英语语言学语音和词汇的变异方向以及变异内容无法进行及时的预估，使得学习英语语言学的过程中增加对于语音和词汇学习的难度，会由于规律的难以把握而使得学习应用存在被动性，使得学习和应用的质量无法提高。
三、探究英语语言学语音和词汇变异的使用优化
英语语言学语音和词汇变异的使用方向是国家发展国际化、跨国旅游、跨国交流学习、文化的交流、科技学术的交流以及国际问题探讨国际会议的进行等，其对于全球的共同进步以及全球范围内的各方面的交流有实际帮助，也有间接的促进作用。在使用过程中进行各方面变异的汇总归纳，从而掌握相关的规律，使得学习使用的优势增加，在变异过程中进行循序渐进的操作，使得其既有一个缓冲时期，由于时代发展的速度相符合，在利于使用的过程中发展全球范围内各国的交流以及共同进步。
四、结语
英语语言学语音和词汇的变异是英语发展过程的一个探讨主题，该主题主要是为了使得英语的作用以及影响力进一步加大，其主要根据就是社会的发展趋向以及速度，从而使得英语的使用存在合理科学性，使得各国之间的各方面交流逐渐加深并且交流范围逐渐扩大，对于各国之间的共同发展有巨大的意义。英语语言学语音和词汇的变异发展具有深远的意义，因此，为了使其的作用不断的发展扩大就需要不断的与时代的发展相接轨，从而使得英语的发展处于进步化，作用处于优化状态。
参考文献：
[1]梅宝，张发祥.英语语言学语音和词汇的变异[J].新课程·下旬，2014，（7）：201-201.
[2]殷立.从社会语言学视阈看俄语中英语外来词的变异现象[D].对外经济贸易大学，2013.