【摘 要】
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高考前的全面复习阶段,教师常利用单元测验、模拟考试来检测学生知识和能力的掌握情况,了解教与学的薄弱环节,以便及时采取补救措施。而考后的试卷讲评又是考试这一教学环节
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高考前的全面复习阶段,教师常利用单元测验、模拟考试来检测学生知识和能力的掌握情况,了解教与学的薄弱环节,以便及时采取补救措施。而考后的试卷讲评又是考试这一教学环节中的重要组成部分,是这类考试的延续。通过试卷讲评,可以使教师对当前的教学盲点及时进行补救,可以使学
Before the full entrance exam review stage, teachers often use unit tests, mock examinations to detect student knowledge and ability to grasp the situation, to understand the teaching and learning of the weak links in order to take timely remedial measures. The test papers after the comment is an important part of the teaching aspects of this examination is a continuation of such exams. Papers through papers, teachers can make the current blind spot teaching remedy in time, you can make learning
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画家梵高,对于我来说,似乎既熟悉又陌生。 熟悉,是因为我貌似熟知他的代表作《向日葵》《星夜》。许多幼儿园把这两幅作品融入到课程中。我也看到过孩子们临摹的《向日葵》和《星夜》。 陌生,是因为,除了他的几幅代表作,我竟对他一无所知。比如,我不知道他37岁便结束了生命。 知道自己的无知,是源于一首歌曲《Vicent》。美国歌手唐·麦克莱恩1971年阅读了梵高的传记,有感于心,创作并演唱了这首作品,