【摘 要】
：
初中历史是初中课程学习中的重要内容,也是学生全面接触历史的初级阶段.通过历史的学习,学生可以对自己的民族史和人类的发展史有所了解,从而树立国家观念和民族意识,并用宏
【机 构】
：
吉林省农安县三盛玉镇中学,吉林 农安,130200
论文部分内容阅读
初中历史是初中课程学习中的重要内容,也是学生全面接触历史的初级阶段.通过历史的学习,学生可以对自己的民族史和人类的发展史有所了解,从而树立国家观念和民族意识,并用宏观的视野看待问题、解决问题.因此,初中历史教师要不断改进教学方法,实现初中历史的有效教学.本文对初中历史教学的有效性进行分析和探讨,以供大家参考.
其他文献
当前,我国的社会经济不断发展,而作为我国的经济支柱的国有企业,发展态势更是迅猛,在这样的发展趋势下,很多国有企业的党员群众,在思想和三观上也随之发生了不小的改变,很多
为了教育的需要,对数学研究成果进行再创造式的整理,提供适于数学法加工的材料,往往需要数学上的创新.这属于教育数学的任务.在初中几何教学中创新教学方法,不仅有利于培养学
语文教学最普遍最重要的教学方式之一是朗读.朗读教学也已经成为语文教学不可分割的重要组成部分.然而,目前初中语文朗读教学的现状却并不乐观,朗读教学成了被很多教师“遗忘
高中数学一直都是高中生严重的难点,许多学生常常对数学一筹莫展,由于学习数学所需的理性思维和抽象思维较强,学生抓不住学习的重点,长此以往便纷纷降低了对数学的学习兴趣,
语文教师在培养学生的核心素养时,应根据学校资源和学生特点来实施,通过重建初中语文课堂教学,使语文核心素养不仅是挂在嘴上的口号和放在桌上的文件,而是落实到教师教学和学
在高中语文教学过程中,教师不仅需要帮助学生提升语文知识与学习能力,更重要的是帮助学生体会课文中的情感,获得思维品质的发展.作为高中语文教育工作者,我们应当以大胆前进
《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础.”《普通高中语文课程标准》明确
新形势下,党和国家对高校宣传思想工作提出了新的要求和希望.本文在总结当前高职院校宣传思想工作主要内容的基础上,分析了高职院校基层党组织在思想认识、队伍素质、实施手
随着新课程改革的展开与深入,灵活多样的教学方式以及丰富多彩的学生活动已经悄然走人了我们的课堂.课堂教学也从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生