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新课程改革的核心是学生的全面发展和个性发展。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，二是强调发展学生的个性特长。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转变，“倡导自主、合作、探究式学习”，但是课改是一项综合性改革。因此。在语文学科实施新课标，进行课改中，不论是思想观念上，还是具体操作层面上都发生巨大转变。在实施新课程标准时，我们的初中语文教学首先要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神；其次要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。