帕金森病下丘脑刺激时出现的不安腿综合征

来源 :世界核心医学期刊文摘(神经病学分册) | 被引量 : 0次 | 上传用户:thebestsolutions
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The authors systematically studied the emergence of restless legs syndrome (R LS) after subthalamic nucleus (STN) deep brain stimulation (DBS) for Parkinson d isease (PD). Postoperatively, 11 of 195 patients with STN DBS reported new problematic sym ptoms of RLS. The mean reduction in antiparkinsonian medication was 74% . The m ean RLS score at diagnosis was 15 (± 5.9) of a possible 24 points and after sym ptomatic drug therapy 4.3 (± 3.1) points. Reduction of antiparkinsonian medicat ion during STN DBS may unmask symptoms of RLS and complicate therapy of both RLS and PD. The authors systematically studied the emergence of restless legs syndrome (RLS) after subthalamic nucleus (STN) deep brain stimulation (DBS) for Parkinson d isease (PD). Postoperatively, 11 of 195 patients with STN DBS reported new problematic sym poms of RLS The mean reduction in antiparkinsonian was was 74%. The m ean RLS score at diagnosis was 15 (± 5.9) of a possible 24 points and after sym ptomatic drug therapy 4.3 (± 3.1) points. Reduction of antiparkinsonian medicat ion during STN DBS may unmask symptoms of RLS and complicate therapy of both RLS and PD.
其他文献
第一次走进学校的小军营,我就被眼前的景象惊呆了。只见军营里面摆着各种各样的兵器模型,还有沙盘、小铁柜等军用物品,我觉得这里一定会蕴藏着很多军事知识。经过努力,我成为
一、研究背景在作文教学中,如何促进学生生成创意是教学的重点,也是难点。本研究借助中国——联合国儿基会远程合作学习“姊妹学校”项目,就如何提高学生的作文创作能力这一
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。提问可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。    一、物理课堂提问的意义    1.提问可以及时获得教学反馈信息   通过
蛾的耳朵大多长在胸部,但也有长在腹部的。夜蛾的胸(腹)部到处都是耳朵,每个耳朵只有两个感觉细胞。夜蛾就是依靠这种能测超声波的感觉细胞来躲避 Most of the moth’s ears
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无
班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,在对学生的思想品德教育,行为养成教育,文化素质教育中,起着举足轻重的作用。钱梦龙先生说过:“是组织者,就不能放羊;是启发者,就不能填鸭;是激励者,就不能硬牵,是授业者,就不能当讲不讲。”班主任工作千头万绪 ,事无巨细,在完成教学任务的同时,怎样才能轻松,顺利地完成班主任的工作呢?经过几年的实践得出以下几点体会。    一、切实可行的班规    无规矩无以成
教之道,德为先。教师是学校的主体、育人的主导。在教育教学工作中,我校落实德育首位观,实施全员育人、全域育人,努力提升教师的育人水平,形成了一套以德育研究为引领、以学
音乐教育作为美育之一,是素质教育不可或缺的重要组成部分。一位教授提到这样一句话:“自五十年代末期苏联发射第一颗人造卫星以后,美国的有识之士便开始寻找本国发展科技的
摘 要: 没有积累的语文教育,不是好的语文教育。现代人比较重视积累,如背诵名言、佳句、段等。要记忆那么多零散的东西,谈何容易。按主题分类、选取部分论据浓缩加入,编成接近押韵的顺口溜,再激励学生背诵积累,就事半功倍。  关键词: 语文精华 分类 顺口溜 韵文  语文教育从小学到大学毕业,16年左右,时间足够多,尤其学了那么多白话文(自然也有文言的),记住了多少,文章到底写得怎样,这样的语文教育与传统
化学是一门以实验为基础的自然科学,学生从实验现象中去认知事物,掌握化学基本原理和基本技能,并通过自己的操作来培养各种能力,从而促进思维的发展和综合素质的提高。因此化学实验教学,不仅是提高学生实践能力的重要途径,而且是培养学生创新意识和创新精神的主要切入点,是实施全面化学教育的一种最有效的形式。在化学实验教学中培养学生的创新能力,是我们每一位中学化学教师长期深入探索的话题。如何培养学生的创新能力呢?