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思想品德课程教师要注重创新课堂教学,提升思想品德课程实效。在思想品德课程教学中,教师可以从掌握学生心理特征、激发学生学习兴趣、培养学生创新思维三方面入手,提高思想品德课堂教学实效。
创新课堂教学提升思想品德课程实效探研
【摘 要】
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思想品德课程教师要注重创新课堂教学,提升思想品德课程实效。在思想品德课程教学中,教师可以从掌握学生心理特征、激发学生学习兴趣、培养学生创新思维三方面入手,提高思想
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年2期
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贫困大学生的"心理贫困"问题会对贫困生的学习及生活产生严重影响。"心理贫困"的具体表现可分为心理状态和行为规范两方面。大学生出现"心理贫困"的原因包括社会环境因素和大
摘 要：在素质教育背景下，生活化教学理念是道德与法治教学中的重要理念。道德与法治教师要在教学中积极遵循生活化教学理念，采用生活化教学模式，提高道德与法治教学的质量和效率。道德与法治教师可以从培养学生学习兴趣、营造生活化教学情境、开展生活化课外实践活动、布置生活化课后作业入手，开展生活化教学。 关键词：道德与法治课程;生活化教学;内涵;应用策略 中图分类号：G633.2 文献标志码：