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以课堂语言为抓手,打造培智语文幸福课堂
以课堂语言为抓手,打造培智语文幸福课堂
来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rkn7621278
【摘 要】
:
什么是培智语文幸福课堂?愉悦、有效、灵动的课堂就是幸福课堂.愉悦就是要创设一个开心的、吸引孩子的学习情境;有效是指课堂能全面关注每一个智障孩子的需求,让他们得到适性
【作 者】
:
周增辉
【机 构】
:
浙江省宁波市鄞州区特殊教育中心
【出 处】
:
辅导员下旬刊(教学研究)
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
课堂语言
语文
幸福
学习情境
智慧
潜能
碰撞
火花
捕捉
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什么是培智语文幸福课堂?愉悦、有效、灵动的课堂就是幸福课堂.愉悦就是要创设一个开心的、吸引孩子的学习情境;有效是指课堂能全面关注每一个智障孩子的需求,让他们得到适性的发展;灵动是指课堂能够最大限度地激发孩子的潜能,让孩子捕捉更多深层次东西,并和老师的智慧火花相碰撞.
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