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【摘 要】
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小学生是一群充满好奇心理的孩子,而低年级的学生更是如此。他们在教育过程不自觉地抱着“比一比”的心理去进行数学知识的学习。“竞争意识”是结合小学生心理发展特点和现
【机 构】
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江苏省吴江实验小学太湖校区,
【出 处】
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小学生(下旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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