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英语作为应用的工具，应该突出实用性，是一种实践科目。教师要摒弃“一言堂”“哑巴英语”，培养学生的听说能力。传统n的教学模式要改变，课堂要以学生为中心。教师要大力倡导学生开口说，不断听。要利用多媒体的视觉冲击，激发学生对学习英语的兴趣，n让英语课堂真正飞扬起来。有效培养小学生的英语听说能力，应该从小学抓起。本文探讨在小学英语课堂上如何培养学生英语听说能力。