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书籍能让人获得力量,读书能让人变得自信.良好的阅读习惯,要从小开始培养.针对低年级学生知识面窄、理解能力有限的情况,在整体书的阅读教学中,巧妙运用思维导图,可以锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生深入阅读作品,提高阅读效率,从而提升语文素养.
巧用思维导图引领学生阅读r——《奇怪的赖先生》整本书阅读课程设计方案
【摘 要】
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书籍能让人获得力量,读书能让人变得自信.良好的阅读习惯,要从小开始培养.针对低年级学生知识面窄、理解能力有限的情况,在整体书的阅读教学中,巧妙运用思维导图,可以锻炼学
【机 构】
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江苏句容市华阳中心小学
【出 处】
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小学教学研究(教研版)
【发表日期】
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2020年10期
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