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有效教学是一种现代教学理念,指的是在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。本文以高中学生为研究对象,进行了"高中英语有效学习情况的问卷调查",并对调查情况和结果进行了分析和研究,从而为改进高中英语教学提供参考依据。