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【摘 要】
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【设计思想】 本文节选自清代长篇小说《红楼梦》第七十回，讲述贾宝玉和林黛玉等人一起在大观园放风筝的趣事。学习本文旨在迁移运用从精读课文中学到的阅读古典名著的方法，激发学生阅读古典名著的愿望，让阅读变得顺畅有趣。基于此，在教学中指导学生充分预习，扫清字词障碍的基础上，运用阅读古典名著的方法大致了解故事内容;抓住描写人物语言、神态、动作等重点语句，运用联系学生生活、创设情境朗读对话内容等深入人物内心
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年83期
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【摘要】全身反应法可以调动学习者的兴趣与积极性，被广泛应用在外语初学阶段。但是尚未有详细的研究分析它对于基础薄弱的学困生的影响。本研究运用全身反应法在小学三年级英语课堂中组织词汇教学，通过对课堂上学困生的表现进行观察、量化分析和统计其课堂参与度，通过后续的访谈分析其参与度变化的原因。研究发现，全身反应法在一定程度上能够增加英语学困生词汇学习的课堂参与度，促使他们观察和模仿其他学习者的行为，但是全身
【摘要】小学语文三年级上册第四单元是部编教材中的首个阅读策略单元，一出场就自带闪耀气质，吸引无数眼光。本文以部编版小学语文三年级上册第四单元为例，聚焦预测策略，从依托故事，学习预测策略到自读课文、习作训练运用预测，提高学生阅读兴趣，成为积极主动的阅读者。 【关键词】小学语文;部编版;预测;阅读 小学语文三年级上册第四单元作为部编教材的首个阅读策略单元，教师应该深入解读，让学生在有效的阅读中感受
【摘要】生命来自自然，生命的自然属性决定了人与自然的唇齿相依的关系，而不同的生命有自己的成长轨迹。幼儿们经常问老师：花为什么会枯萎？树叶为什么会掉下来？植物们怎么吃饭？这些问题如果由他们亲自感受，日升月落，花开花落，叶芽起老叶落等自然现象，幼儿们更能深有体会。但是考虑到幼儿的注意力不集中，我们只有多观察多研究，理论结合实践解决幼儿在“自然角”兴趣不能持续的问题。 【关键词】幼儿;自然角;教育
【摘要】立德树人作为教育的根本任务，教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要注重学生的品德培养，让每个学生都能成为有素质、有文化的有用之才。幼儿教育也是品德教育其中的一环，是最基础也是最重要的一环，因此如何在幼儿德育中落实立德树人是摆在我们面前的重任。在幼儿教育中突出立德树人，培养幼儿终身受益的品质，可以通过德育为先，师德为范，入心为要等三个途径实施。 【关键词】幼儿园教师;德育教育;立德树人
【摘要】有效教学关键在于促进学生的创新思维发展。针对初中生的数学学科，有效教学应立足于学生的实际发展需求，以学生的探究性、自主性、研究性的学习方式为主，帮助学生不断提升数学学科素养。本文针对初中数学教学中存在的问题，基于提升初中学生的数学核心素养，对如何实现有效数学教学进行了论述，希望本文能夠给相关教学工作者以一定积极启发。 【关键词】初中数学;有效教学;核心素养;学生;数学教师 核心素养不是
近年来，数学游戏成为了小学数学的一个热门话题。《义务教育数学课程标准（2011年版）》第4页中提到“为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。”数学游戏，这种富有魅力的活动方式，不仅有利于激发学生学习兴趣，而且突出体现了学生在教学中的主体地位，注重学生的参与意识、情感体验、探究发现和创新能力，对于培养学生的应用意识和创新意识有其独特的价值。 在实习期间与
【摘要】教学改革思想要求教师在课堂教学过程中应用先进教学模式，完善课堂教学环节，增强学生对知识的理解能力，促进学生的进步。在课堂内教师探索不同方法，增进学生的学习素养，会促进学生整体学习成果的提升。在小学英语课堂中，教师主动融入多媒体模式，为学生创建优秀的学习环境，会提升课堂教学综合效果，在实际的使用过程中，多媒体也会辅助教师构建高效课堂。基于此，本文主要分析了多媒体在小学英语课堂教学过程中的应用
[摘 要]“醒目教育”是笔者历经18年实践，从教育学层面进行意义的合理拓展和升华而产生的学前教育思想，旨在培养五官敏锐、乐于探索、积极主动的“醒目”儿童，让儿童围绕适应生存环境中的人、事、物展开认知，快乐学习，创造出彩人生。学前“醒目教育”强调躬行主义、蒙以养正和知行合一的教育方法，其核心理念为“‘目’是‘醒’之源，‘醒’为‘目’之成”，课程理念为“课程重构·魅力游戏”。 [关键词]“醒目”儿童
【摘要】新课标的不断实践与深化，推动着落后山区小学数学课程改革进程逐渐推进。不过在此过程中依旧存在一些不容忽视的难点问题，如果不能进行有效解决的话，必然会导致改革效果大受影响，不利于山区小学数学的创新、优化和完善。本文将简单分析小学数学课程改革中的种种难点问题，并针对性地从加大改革支持力度、教学手段创新、助推教师角色转变、优化教学内容及方法的改革等方面，对小学数学课程改革中的难点应对策略展开探讨。