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【摘 要】
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国学教育是一项构建民族共有精神家园的系统文化工程。其基本内涵和核心价值旨在感受祖国优秀传统文化的魅力，接受文化血脉熏陶和文化浸润承传，从中积累和培养民族精神、伦理道德和审美情趣，激发文化自信心，增强民族凝聚力，提高国学素养。 小学开展国学教育是素质教育的有效途径。可以借此弘扬优秀传统文化、提高学校文化实力、改善学生道德水平、打造教育特色、扩大教育影响，弥补人文教育的缺失。有利于引导社会、家庭更加
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年23期
其他文献
【摘要】课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。很多学生已经认识到预习的重要性，但由于没有掌握科学的预习方法，出现了预习时间过长且预习不充分，预习效果不佳的状况。学生觉得预习没什么效果，预习太难了，所以放弃了预习。针对这一情况，本文从明确预习目的等几个方面谈谈如何提高课前预习效率。 【关键词】课前预习效率策略 预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提
【摘要】在现今社会，要在社会中有很好的发展，就需要有良好的学习合作能力。只有学会了怎么和他人合作，共同发展，取得互赢的局面，这样才能在社会中更好的生存。在初中学习中，是引导学生学会合作学习能力的重要阶段，教师如何在初中阶段更好的教导学生学习合作能力是现如今教学的一项重要课程。 【关键词】初中教学 合作学习 模式 1.合作学习模式的内容 合作学习模式就是一种以整体为单位，把学习者放在主要位置从
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这就告诉我们数学教师在教学中应该关注学生是否学得主動、学得快乐，应该为学生提供足够的自主探索的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，通过动脑思考、动口表述、动手操作等多种方式，培养学生学习数学、钻研数学的兴趣。 一、创设情景，激发学生
【摘要】随着以现代多媒体和网络技术为核心的信息技术在中小学教育教学中的普及和发展，电子白板开始用于课堂教学，它弥补了以往一些教学媒体的缺憾，增加了课堂交互性和课堂演示的灵活性等新的功能。为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。使课堂教学模式更加生动精彩，更加灵活高效，加快了新课程教学改革的步伐。 【关键词】技术 白板 教学 交互 应用 高效
“教育改革的核心问题就是课程的改革”,走内涵发展之路,构建实施“以幼儿发展为中心的课程体系”,是实现师幼共同发展,提升园所办园质量的有力抓手.促进幼儿发展是课程建设
期刊