【摘 要】
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设计意图: 孩子们似乎特别喜爱地毯,平时只要一进舞蹈教室,就冲向地毯并在地毯上做各种有趣的自编动作。这个律动中的大部分动作就是取材于此并经集体讨论创编出来的。该律
【机 构】
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江苏南京市白下路幼儿园,江苏南京市白下路幼儿园,江苏南京市白下路幼儿园,
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设计意图: 孩子们似乎特别喜爱地毯,平时只要一进舞蹈教室,就冲向地毯并在地毯上做各种有趣的自编动作。这个律动中的大部分动作就是取材于此并经集体讨论创编出来的。该律动给幼儿留有创造的空间,每次都可进行部分动作的改变,即新创编的动作可以将旧的某个动作替换下来,从而使幼儿乐于反复游戏,充分享受参与、交流和创造的快乐。律动结构(建议):
Design Intent: Children seem to love carpets in particular, and as soon as they enter the dance classroom, they rushed to the rug and made all sorts of funny self-paced moves on the carpet. Much of the action in this rhythm is based on this and is codified by collective discussion. The rhythms leave room for young children to create, and each time they make some changes in their movements. That is, newly created movements can replace some of the old movements so that young children can enjoy playing games repeatedly and enjoying full participation, communication and creation happy. Rhythm structure (recommended):
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2016年5月11日,借《建材工业设备安装工程施工及验收标准》修订工作启动会在南京召开之机,协会秘书长栾军一行到会员单位“南京凯盛国际工程有限公司”进行了专程调研,并与南
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