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【摘 要】
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摘 要：新的教学理念提出：学生是语文学习的主体，教师是学习活动组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话过程中进行。将课堂提问的主动权交予学生充分体现了新的教学理念。 关键词：课堂提问；主动权；学生 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体会，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2017年1期
其他文献
摘 要：：在《英语课程标准》中也提出了“课程应从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践、培养跨文化意识的过程，成为学生形成自主学习能力和积极情感态度的过程”。合作学习正是新课标所提倡的一种行之有效的教学策略，不仅提高学生的知识技能，还培养了学生的协作精神、创新能力、交往能力
摘 要：无论是公立院校还是独立院校，教学秘书的特殊性也决定了它的高压低酬性，因此在如此的职业现状下，教学秘书自身要加强心理调节以外，各独立学院也应该发扬人文关怀，给予教学秘书更多的關注，帮助他们解决更多的实际性问题。本文也将从独立学院教学秘书的工作现状出发，分析了当前教学秘书的众多复杂心理，并提出了几条建议，希望给读者一定的启示。 关键词：独立学院；教学秘书；职业现状；心理状态 一、独立学院教
摘 要：现代信息技术整合高中数学教学内涵，新课程背景下高中数学教学，始终结合新课改需要，以新的课程改革为理念指导，切实加强现代信息技术发展，教师结合教学实际信息技术，提高应用效果，为教学质量提升增加强劲动力，促进我国教育事业发展。 关键词：高中数学；教育；信息技术；研究 一、利用现代信息技术图文声像增强数学教学水平 学生对于学习兴趣，注意力需要集中，思维要活跃，参与教学积极性，学生要把学习当
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，经典诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。人文精神对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的提高等都有着十分重要的作用。经典诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华。常吟经典诗文，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的语文素养。那么，怎样在经典诗文诵读过程
摘 要：在政府背景下，高职院校如何摆脱管理弊端，创新教育管理体制，成为管理者探索的主要问题。笔者从微观和宏观两个方面分析了高职院校教育管理体制中存在的问题，提出了创新管理模式建议，希望能够给相关部门的教育管理措施的提出提供帮助。 关键词：政府；背景；高职；教育；管理；体制；创新 一、高职教育管理体制现状 第一，在宏观体制方面。对于高职院校来说，所谓宏观的管理体制主要是指在中央和地方两级政府部
摘 要：随着新媒体技术的不断进步和革新，受众的审美体验更加偏向于便捷化，加上文化方面受众的认知、语言和审美等方面逐渐变得多元胡，个体间和群体间的交流和互动逐渐增多，因此受众的主体地位逐渐被突显出来。总而言之，新媒体带来的不仅仅是生产、传播和接受等方面的转变，还极大程度上颠覆了传统的媒体格局，重组了整个社会的面貌。本文阐述了新媒体语境的概念，并研究了新媒体语境下的新闻摄影特征。 关键词：新媒体语境
摘 要：想要培养小学生的语文素养必须要开展小学语文的教学活动。但是传统的小学语文教学活动已经远远不能适应当前社会经济的发展，不仅如此，与小学生的自身发展规律也是相违背的。因而必须对当前的小学语文教学活动进行科学有效的改革。音乐媒体与小学语文教学的深度融合是改革的必经之路，其在某种程度上也彰显了信息技术与学科教学的有效融合。本文主要分析的就是如何更好的实现音乐媒体与小学语文教学的深度融合。 关键词
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书实际上是国际教育发展委员会于1972年提交的一份报告，于1972年5月写成此书。1972年8月、10月先后以法文和英文出版，其影响波及到世界各国。至1974年止，此书先后被翻译成33种文字，共有39种不同版本。书中提出教育的四个支柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。 在该书中有这样一句话，“人要不能自救，上帝也救不了你。”人首先
摘 要：伴随着社会的进步，素质教育的春风早已吹遍大江南北。但是，初中语文教学仍然难以摆脱“填鸭式”教学模式的阴影，很难真正实施素质教育。作为一线教师，积极进行教学改革探索，扭转初中语文教学的当前困境，是我们不可推卸的责任。语文知识的学习从小学延伸至初中，学习的内容与方法也需要进行延伸与转变。教师作为教育教学活动的主导者，在学生对初中语文知识的学习过程中，一定要实现知识的“导”、方法的“导”、能力的