当前在我们农村小学,存在着一个不容忽视的群体——留守儿童,这是一个特殊群体,其产生的根源是地区、城乡经济发展不平衡,大量农民为了生活外出务工所导致的,这些儿童由于长期缺乏有力的监管,缺乏父母的关爱和管教,长辈过分溺爱,而亲戚又有所顾忌,不敢严格管教等原因.导致他们的品行习惯得不到约束,或行为习惯不好,学习目的不明确,学习成绩差,经常体验失败的痛苦,所以出现了程度不同的心理障碍,心理问题得不到及时排解等诸多问题.因而,久而久之,他们就会对自己失去信心.而心理学研究成果显示,自信心在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义和作用,它是学生必须的“心理营养”,也是一种必不可少的“心理免疫系统”.一个人有了自信心,才能发挥内在潜能,才能一步步进入较高的发展阶段,才能获得学习、事业、生活上的成功.这就要求我们教师要时刻关注留守儿童,根据他们的特点,从小培养他们的自信心,使他们健康快乐地成长.培养留守儿童自信心的方法和途径是多种多样的.要培养留守儿童的自信心,首先要了解哪些因素影响他们自信心的健康发展.