【摘 要】
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新课改以来,自主、合作、探究的英语课堂便成为每个英语老师追求的课堂模式.这种课堂既能够兼顾全体学生,又能激发个体学生的英语学习兴趣,还能够帮助老师实现高效的课堂教学
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新课改以来,自主、合作、探究的英语课堂便成为每个英语老师追求的课堂模式.这种课堂既能够兼顾全体学生,又能激发个体学生的英语学习兴趣,还能够帮助老师实现高效的课堂教学.“三步互助”自主课堂教学模式就是基于这种形势下探索出来的.虽然这种自主互助的学习模式在很多地方已经开展,但学生的展示和交流还没有完全突破老师设定的程序,以至于学生自我交流的欲望没有得到真正展示.另外,小组建设是这种模式开展的关键所在,但很多地方小组建设只是初步成型,没有深度展开合作.所以,建设一支规范高效的学习小组和利用小组开展“三步互助”自主课堂教学模式,才能促进小学英语课堂的高效发展.
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