【摘 要】
：
作为一个数学教学工作者,实践中我深深体会到:教学中数学老师付出了艰苦的劳动.同一个概念,同一个知识点,同一种题型,同一种方法,老师是反反复复的讲,一遍又一遍的强调.而我
【机 构】
：
江苏省淮安市楚州中学 江苏淮安223200
论文部分内容阅读
作为一个数学教学工作者,实践中我深深体会到:教学中数学老师付出了艰苦的劳动.同一个概念,同一个知识点,同一种题型,同一种方法,老师是反反复复的讲,一遍又一遍的强调.而我们大多数学生也在辛辛苦苦地学习,题目没少做,功夫没少用,但是就是效果不好,质量不高,原因何在?试问路在何方?在这种情况下,我就在反复思考,问题出在哪儿,想想我们教学大纲,我们的教学目标:(1)知识目标的确定应重视数学基础知识和基本技能;(2)能力目标的确定应强调数学思想方法的揭示和培养;(3)情感目标的确定应注意学习兴趣的激发、良好人际关系的建立、科学态度和创新精神的培养等等.
其他文献
无论哪种科目的学习,都离不开概念作为基础,概念教学不仅是奠定学生基础的主要方法,也是培养学生思维能力的重要前提,本文主要通过概念教学,分析培养学生学习数学的思维能力
发现B介子系统的CP破坏，检验标准模型理论并测量其相关参数，探索新物理存在的证据或迹象是B物理实验探测和理论研究的三个主要目标。在B介子物理研究中，对B介子两体非粲强子衰变
本文阐述了七年级学生英语阅读的现状,提出了要多推荐学生读书虫系列的国外名著,明确阅读教学目标确定教学模式,要据学生的不同的阅读兴趣指导他们选择适合自己的阅读材,鼓励
分子间多量子相干(IntermolecularMultipleQuantumCoherence，iMQC)是核磁共振领域的前沿热点话题之一，对其的理论解释曾引起广泛争议。本文的工作是对iMQC理论的扩展和补充，主要
课堂教学作为藏文教学的基本形式,是学生获得知识的重要途径.然而课堂教学时间有限,只有提高教学有效性才能让学生获取更多的知识,取得更大的进步.本文从五个方面来谈谈如何
由于在材料计算中的广泛应用，导热反问题一直是人们在反问题领域中普遍关注的课题。鉴于传统求解方法的缺陷以及系统参数识别工作中结构系统的非线性问题，本文将人工神经网络引
新课程改革之后使得传统的教学观念和教学方法受到了严厉的挑战,因此教师作为课堂的引导者和组织者需要改变传统课堂中对于知识传授的过分强调,进而增加课堂教学多样性,进而
根据《语文课程标准》要求,作文教学小学分为两个阶段:1-2年级为“写话”,3-6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对
对高中生进行心理健康教育,是实施素质教育的重要内容.高中心理课是促进学生人格健全发展、提升心理素质、开发潜能和全面发展的重要途径之一.但是由于种种原因,我国的高中生
近几年，随着纳米技术和量子信息处理的发展，越来越多的物理学家开始对量子热力学的研究产生兴趣。量子热力学的研究不仅为纳米技术和量子信息处理的潜在应用提供了保证，而且为人