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教师的实践性知识是相对理论知识而言的一种知识类别,教师职后的专业发展活动主要是获取实践性知识,实践性课程的性质决定了它的教学形式、方法的特殊性。
专业教育硕士学位教育应着力教师实践性知识的生成
【摘 要】
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教师的实践性知识是相对理论知识而言的一种知识类别,教师职后的专业发展活动主要是获取实践性知识,实践性课程的性质决定了它的教学形式、方法的特殊性。
【机 构】
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湖北第二师范学院教育与心理科学系
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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