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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》对教学生成有这样的归结:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”教育家叶澜针对教学生成曾这样说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发生意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必经遵循固定的线路而没有激情的行程。”
深深浅浅启之 灼灼悠悠习之——肖培东课堂动态生成的真与美
【摘 要】
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》对教学生成有这样的归结:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”教育家叶澜针对教学生成曾这样说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发生意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必经遵循固定的线路而没有激情的行程。”
【机 构】
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鄂尔多斯市东胜区伊克昭中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年29期
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