让“过程性写作”动起来

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所谓“过程性写作”就是关注学生的写作过程,它强调我们的作文教学伴随教学的全程。“儿童及时、集中、有针对性地写出篇章中最难写或最重要的段落,让教为写护航。”前不久,有幸听了何捷老师的《我的特长》和蒋军晶老师的《舌尖上的美食》的两节作文课让我茅塞顿开,触动很大。两位老师的课如同一场及时雨,解决了我开学以来一直困惑我的一个难题——初始作文如何教?我现在的作文教学如同何老师说的那样属于初始阶段——“讲一讲然后学生写,如果课上没写 The so-called ”procedural writing “ is concerned with the writing process of students, it emphasizes the teaching of our composition with the teaching of the entire process. ”Not long ago, I was fortunate enough to hear“ My Specialty ”from Mr. He Jie and Ms. Jiang Junjing The “tongue on the food,” the two composition class let me start, touched a lot. The two teachers’ lessons are like a rainy day, solving one of the problems that has confused me since the beginning of my academic year - how do the initial essay teach? The present essay teaching belongs to the initial stage as what the teacher said - " Students write, if class did not write
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