论文部分内容阅读
问题是思维的导火线,生本理念下的问题需要充分对接学生及学生的思维,用问题启发学生的思维,用问题点燃学生的热情,用问题链让热情持续生长、让思维循序渐进。本文对生本理念下的初中地理课堂问题链展开分析,希望能为相关工作者提供参考。
生本理念下初中地理课堂问题链的抓取研究
【摘 要】
：
问题是思维的导火线,生本理念下的问题需要充分对接学生及学生的思维,用问题启发学生的思维,用问题点燃学生的热情,用问题链让热情持续生长、让思维循序渐进。本文对生本理念
【机 构】
：
江苏省海门市东洲国际学校
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
漯花4016是漯河市农业科学院选育出的适应我国北方区花生生产发展需要的高产、稳产、高出仁率花生新品种。2009—2012年分别参加了国家北方区大花生区域试验、生产试验和河南
政治学科是高考的必考科目之一,因此,教师要重视高三政治复习课,帮助学生提高复习效率,为他们在高考中考出理想成绩奠定基础。笔者结合高三政治复习课的教学实践,将高三政治
为构建研究水稻数量性状遗传机制的材料平台，同时对优良水稻品种华粳籼74进行进一步遗传改良，以华粳籼74为受体，以来源广泛的11个水稻品种为供体，通过高代回交和S S R标记辅助选
现阶段,新课程改革得到了深入推进,引起了人们对学生核心素养培养的高度重视。这就对教师提出了更严格的要求,需要教师第一时间转变教学理念,围绕学生开展教育活动,充分尊重
为了解河南省小麦新品系的品质状况,利用SDS-PAGE技术分析了722份小麦新品系HMW-GS的组成及变异情况,结果表明,共检测到12种等位基因变异和20种亚基组合,其中GluA1位点、Glu-
为了探讨核定位信号肽S413-PV和转运肽Tp10这2种融合肽对转基因效率的影响,将S413-PV和Tp10与线性化质粒分别以质量比50∶1、100∶1、200∶1混合制成转染液,注射斑马鱼单细胞