【摘 要】
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在小学数学课堂中,兴趣是推动学生主动学习的最佳动力,而出于素质教育的要求,很多教师在开展教学工作时,一味地对学生的数学能力和思维能力进行培养,而忽略了对学生数学兴趣
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在小学数学课堂中,兴趣是推动学生主动学习的最佳动力,而出于素质教育的要求,很多教师在开展教学工作时,一味地对学生的数学能力和思维能力进行培养,而忽略了对学生数学兴趣的培养,这便造成学生对数学课堂学习兴趣乏乏,严重影响了学生学习数学的自主性和积极性.因此,教师在小学数学课堂教学中,应积极探究能够提升学生学习兴趣的教学策略,使学生能够对数学保持高度的激情和热情,从而推动学生的高效学习进步.下文,笔者便结合自身多年教学经验来对此进行一番探究.
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