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青少年学生的健康成长对构建和谐中国具有决定性的意义。而当代青少年学生表现出的身心素质差、性观念堪忧、迷网废学、法纪观念淡薄等不健康现象与个人和谐发展、社会和谐发展要求不相符。这些不健康现象的出现与家庭教育、学校教育、社会教育三种教育不协调密切相关，要使青少年学生成长与社会和谐发展的要求相适应，必须厘清家庭教育、学校教育、社会教育各自存在的弊端并采取积极措施加以改进，主动适应和谐社会发展的需要。