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小学阶段对于学生而言是最为重要的阶段,是小学生形成正确的价值理念的启蒙阶段,也是小学生成长快速的阶段.班主任作为小学班级的管理者,其对班级的管理水平可以直接的影响小学生的学习以及生活成长.因此需要时刻关注小学生的思想、学习、生活等方面的动态,更好地了解学生,提高班级管理的质量.本文就对班主任如何加强班级管理质量提出一些措施建议.