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《古代文学作品选》、《古代汉语》、《大学语文》和中学语文教材中都收进了不少传世文学名篇。编者对于文选中古今差异较大的词语一般都作出了注释，从而为读者阅读和理解文选提供了不少便利，但与此同时，文选中也存在一些未释或释义不全的词语。这些字面普通的词语，实际上往往蕴涵着丰富而深刻的文化内涵。关注并研讨这些词语，对于读者深入体悟文选的思想内容，提高文选课的教学质量，普及传统文化知识，都有重要的助益作用。