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怎样培养孩子有始有终
我儿子都上初中了,做什么事情总是有头无尾的,请问我应该怎样培养孩子做事情有始有终呢?
专家解答:
家长要解决这一问题,建议从以下几个方面考虑:做孩子的表率。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行、一举一动,都在模仿和学习。有句俗话“上梁不正下梁歪”。如果想让孩子从小养成良好的做事习惯,必须以身作则,无论处理什么事情,都要认真、圆满地完成,做孩子的表率。从严要求。坏的习惯,非严格要求不能矫正,好的行为,非严格要求难以形成、巩固。有的家长兴致所至。要求孩子完成某件事情,起初能坚持督促孩子去做,日后,当孩子不肯做时又轻率迁就,这样的做法是不可取的。
坚持鼓励为主。如果孩子做事中途退缩,家长切忌唠叨或者打骂,更不要讽刺、挖苦。而应细心观察,当孩子碰到困难时予以帮助,对于孩子的点滴进步要及时予以鼓励、表扬,使孩子产生愉悦感和自信心,从而树立坚持完成任务的决心。
应重视对孩子自制能力的培养。孩子由于年龄小,注意力不稳定、自控能力较差,做事往往有头无尾,所以,要根据以上特点,从孩子生活习惯方面入手,先提出小的要求,让其通过不大的努力就能完成任务。久而久之,就会逐步学会控制、约束自己的行为,去完整地做好每一件事情。
让孩子负一点儿责任。孩子做事往往是凭兴趣,不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况,成人应故意把一些事情郑重地作为一项任务交给他,比如,家里养了小动物,要求孩子给它们喂食。孩子觉得自己有了一定的责任,也就增加了克服各种困难的勇气,通过自己的努力把事情做好,也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
我的孩子早恋了吗
我女儿上初一了,最近常常听女儿说到一个男孩,也听见她的同学拿他们两个开玩笑,通过与女儿沟通,得知女儿很喜欢那个男孩子,请
问我们面对女儿的这种情况应该怎么处理?
专家解答:
孩子正处于青春期,出现对异性的好感是非常正常的,这也是孩子身心发展的特征。当发现孩子有早恋现象时,家长一定要保持理性,冷静地分析,宽容地对待。肯定和尊重:一定要肯定孩子的感情,并表示出应有的尊重。此时,家长应该摒弃一些空洞的大道理,以免造成孩子理解上的错误,加重孩子的心理负担。在合适的条件下,家长可以向孩子讲一些关于早恋的典型事例,甚至是家长自己的事例,让孩子明白,人类正常的感情是伟大的,但过早采摘的果子是酸涩的。有针对性地疏导:一定要善待孩子的感情。面对懵懂的初恋,孩子更多的是无所适从、不知所措。家长应该理解孩子,正确地分析孩子的感情,倾听孩子自己的想法,从而有针对性地加以疏导,帮助孩子把精力转移到更加有意义的事情上,树立正确的人生观、价值观。
总之,一旦孩子早恋,作为家长,切不可一味地指责和辱骂,以免激怒孩子,使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感,父母应该和风细雨般地给予指导,帮助孩子早日走出早恋误区。
我儿子都上初中了,做什么事情总是有头无尾的,请问我应该怎样培养孩子做事情有始有终呢?
专家解答:
家长要解决这一问题,建议从以下几个方面考虑:做孩子的表率。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行、一举一动,都在模仿和学习。有句俗话“上梁不正下梁歪”。如果想让孩子从小养成良好的做事习惯,必须以身作则,无论处理什么事情,都要认真、圆满地完成,做孩子的表率。从严要求。坏的习惯,非严格要求不能矫正,好的行为,非严格要求难以形成、巩固。有的家长兴致所至。要求孩子完成某件事情,起初能坚持督促孩子去做,日后,当孩子不肯做时又轻率迁就,这样的做法是不可取的。
坚持鼓励为主。如果孩子做事中途退缩,家长切忌唠叨或者打骂,更不要讽刺、挖苦。而应细心观察,当孩子碰到困难时予以帮助,对于孩子的点滴进步要及时予以鼓励、表扬,使孩子产生愉悦感和自信心,从而树立坚持完成任务的决心。
应重视对孩子自制能力的培养。孩子由于年龄小,注意力不稳定、自控能力较差,做事往往有头无尾,所以,要根据以上特点,从孩子生活习惯方面入手,先提出小的要求,让其通过不大的努力就能完成任务。久而久之,就会逐步学会控制、约束自己的行为,去完整地做好每一件事情。
让孩子负一点儿责任。孩子做事往往是凭兴趣,不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况,成人应故意把一些事情郑重地作为一项任务交给他,比如,家里养了小动物,要求孩子给它们喂食。孩子觉得自己有了一定的责任,也就增加了克服各种困难的勇气,通过自己的努力把事情做好,也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
我的孩子早恋了吗
我女儿上初一了,最近常常听女儿说到一个男孩,也听见她的同学拿他们两个开玩笑,通过与女儿沟通,得知女儿很喜欢那个男孩子,请
问我们面对女儿的这种情况应该怎么处理?
专家解答:
孩子正处于青春期,出现对异性的好感是非常正常的,这也是孩子身心发展的特征。当发现孩子有早恋现象时,家长一定要保持理性,冷静地分析,宽容地对待。肯定和尊重:一定要肯定孩子的感情,并表示出应有的尊重。此时,家长应该摒弃一些空洞的大道理,以免造成孩子理解上的错误,加重孩子的心理负担。在合适的条件下,家长可以向孩子讲一些关于早恋的典型事例,甚至是家长自己的事例,让孩子明白,人类正常的感情是伟大的,但过早采摘的果子是酸涩的。有针对性地疏导:一定要善待孩子的感情。面对懵懂的初恋,孩子更多的是无所适从、不知所措。家长应该理解孩子,正确地分析孩子的感情,倾听孩子自己的想法,从而有针对性地加以疏导,帮助孩子把精力转移到更加有意义的事情上,树立正确的人生观、价值观。
总之,一旦孩子早恋,作为家长,切不可一味地指责和辱骂,以免激怒孩子,使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感,父母应该和风细雨般地给予指导,帮助孩子早日走出早恋误区。