【摘 要】
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为了发掘优新品种,进一步促进完善我省果树品种结构的调整.省农业厅经作处于1996年度聘请科研、教学、生产单位有关专家,根据伏季水果熟期特性对枇杷、桃、梨进行了分期、分
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为了发掘优新品种,进一步促进完善我省果树品种结构的调整.省农业厅经作处于1996年度聘请科研、教学、生产单位有关专家,根据伏季水果熟期特性对枇杷、桃、梨进行了分期、分批的评选活动.参评品种共77个,其中枇杷26个、桃12个、梨39个.经过专家们认真鉴评和内质分析,评选出1996年度优质水果38个,其中枇杷13个、桃8个、梨17个:
In order to explore the new varieties, and further promote the improvement of the province’s fruit tree species structure adjustment. Provincial Department of Agriculture by the work in 1996, hired scientific research, teaching, production units of experts, according to the characteristics of the season of the summer fruit loquat, peach, pear Staged and batches of selection activities.A total of 77 participating varieties, of which 26 loquat, peach 12, pear 39. After careful evaluation and endoplasmic analysis experts, selected in 1996, 38 high-quality fruits, of which loquat 13 A, peach 8, pear 17:
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调查260例电焊工和503例正常人的晶状体改变，未发现一例电焊工热性白内障，但晶状体混浊颗粒数目增多，用半定量法与同年龄对照组的相应部位进行比较有非常显著差异。工龄5年以内已开始在晶状体后皮质、赤道部出现混浊明显改变。随着工龄增加到一定程度，这次调查约为15年，则晶状体混浊改变进展缓慢。
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无数次的荣誉、无数次的掌声,是对他从教二十年最好的回报。“不懈的努力,大胆的探索”是他从教二十年的真实写照。他,就是忻州市十中教师焦云山。积极开展德育教育他注重把
众多国家出台的教师专业标准中,都将"了解学生的学习"作为衡量教师专业发展水平的指标之一,在教师教育领域,了解学生的学习便成为一种必然.此外,在信息化的时代背景下,教师教
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