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【摘 要】
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摘要：当前农村小学生普遍存在单词不会读、读不准、记忆困难的难题。教师可以通过挖掘合适的自然拼读资源如台历式单词拼读器、字母磁贴、字母闪卡、拼读转盘、自然拼读挂图、自然拼读绘本、英语歌谣等方式，有效地训练学生的语音素养，逐步提高其见词能读、听音能写的能力。 关键词：农村小学生；自然拼读教学；自然拼读资源 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）06-00
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2017年18期
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摘要：思维视角是人们在认识事物的时候，对事物理解和感悟的角度和层面。在初中开展科学教学的过程中，正确的思维视角能够帮助教师明确教学的思维导向。所以，教师具备正确的思维视角是有極其重要的意义的。同样，学生也需要具备正确的思维视角，这样在思考解决问题的时候，就能很快找到解决办法，会找到正确的思路。故而，教师需要依靠教学目标，根据科学知识的特点和学生的实际情况，选择正确的思维视角指导学生解决问题、思考问
摘要：思维导图是一种有效的思维图形工具，能开启学生大脑的无限潜能。在教学中，基于恰当的策略运用它能清晰地呈现教学内容之间的内在联系与逻辑体系，有利于学生建构系统化知识框架，促使学生深入思考知识的内在联系，使学习过程更有意义。本文基于培养学生科学素养的视角，从三个方面来阐述思维导图在初中科学教学中的应用，以求教于方家。 关键词：思维导图；科学素养；科学观念；构建策略 中图分类号：G633.91
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摘要：培养学生优良的学习个性品质，是当今英语教改的宗旨和趋势。学生的独立自主性和创造性等良好的学习品质只有在和谐、开放、自主的课堂环境中才能养成。也只有在和谐、开放、自主的课堂环境中才能激活学生的求知欲，唤起学生学习的积极性、培养学生独立创新的能力。 关键词：和谐；开放；自主；学习个性；培养 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）06-0017 一
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摘要：语文教学体现的是工具性与人文性的统一，其目的在于提升学生人文修养，陶冶学生情操和性情。无疑，将传统经典纳入语文教学中，无论对于语文教学目标的实现还是传承经典文化都具有不可忽视的作用。但是，时过境迁，由于时代和阶级的局限性，经典中某些具体的东西已经过时，而且学生易产生隔膜感。因此，探索在语文教学中如何体现中国古代经典家训是我们面临的问题。 关键词：中国古代；经典家训；语文教学；渗透措施 中