【摘 要】
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文言文教学应以学生为主体,让学生喜欢学、主动学,并加强学生的学法指导,积极探索优化课堂教学的方法途径,激发学生兴趣,使其对文言文学习的态度发生根本变化,变“畏学”为“
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文言文教学应以学生为主体,让学生喜欢学、主动学,并加强学生的学法指导,积极探索优化课堂教学的方法途径,激发学生兴趣,使其对文言文学习的态度发生根本变化,变“畏学”为“乐学”。一是激发学生学习兴趣、唤起参与热情;二是在教学方法上实施授“渔”策略;三是改变认识,用全新模式教学;四是反复诵读,读出美感。
Classical Chinese teaching should take students as the main body, let the students like to learn, take the initiative to learn, and strengthen the students’ learning guidance, and actively explore ways to optimize classroom teaching, to stimulate student interest, make its fundamental change in the attitude of classical Chinese learning, “Fear of learning ” for “music ”. First, to stimulate students’ interest in learning and to arouse their enthusiasm for participation; second, to implement the strategy of “fishing” in teaching methods; third, to change their understanding and use new modes of teaching; fourth, to read and read the beauty repeatedly.
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