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【摘 要】
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【摘要】《义务教英语课程标准（2011年版）》指出：把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位，小组合作学习是发展学生自主学习能力和合作精神，树立学生学习自信心的一种很有效的方法，对激发学生的学习兴趣起着重要的作用。 【关键词】小组合作 自信心 主体地位 小组合作学习（又称合作学习）于70年代率先兴起于美国
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2016年4期
其他文献
【摘要】新课改引领下的英语语法教学，要更加注重情境融合教学和现代技术辅助教学。针对初中英语语法教学，将多媒体技术融入其中实现教育的现代化发展，不仅是为了促进初中英语教育的改革和发展，更关键的是提高初中英语语法教学的整体质量和效率，培养学生的英语学习基础能力，提升他们的综合英语素质。本文认真分析了多而媒体技术辅助初中英语语法教学的重要意义，并就如何实现多媒体技术与初中英语语法教学融合的问题，提出了相
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期刊
【摘要】《义务教英语课程标准（2011年版）》指出：英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际效和科技文化交流的重要工具。因此，英语教学应面向全体学生，为学生发展综合语言能力拓基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。所以在小学阶段，很有必要注重学生英语自主学习能力的培养。 【关键词】小学英语 自主学习 创造性 一、问题的提出 古语云：“授人以鱼，不如授人以渔”。英语的教学其实也是
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