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【摘 要】
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本文就语言学课堂如何进行课程思政建设采访了文旭教授。文教授首先介绍了课程思政的发展脉络、思政元素、思政与\"全人\"教育的关系,厘清了课程思政的概念和内涵,接下来他介绍了目前国内英语专业语言学课堂的教学现状,并指出其中存在的主要问题,语言学课程本质属性上可以融入思政育人目标,目前亟待解决的问题就是如何落实\"课程思政\"。之后,文教授指出语言学课程思政的建设目标,最后提出语言学课程思政的具体实践路径。
【机 构】
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北方工业大学文法学院
【出 处】
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语言教育
【发表日期】
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2022年01期
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