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大二时通过申请纽约大学的海外学习中心,来到伦敦学习。在纽约大学本校上课和到伦敦学习中心最明显的区别是:课堂的规模和考勤制度不同。  达尔文主义的课程  通常,我们在考勤较松的课上会感觉自在,例如,纽大本部的认知心理学课。虽然课堂人数很多,但教授很自信,从来不记考勤。尽管这门课各种理论和相关实验内容特别多,需要很强的理解和记忆能力,但教授的PPT内容清晰,图表归纳详细,再加上助教在讨论课上的辅导,我
余明溪跟我说,“毕业,真是个快乐而又痛苦的事”。她再一次望着天空感叹,或许,这是最后一次在学校里看到的天空了吧。我知道她为什么会说出这样的话,兴许是因为吴敏。我看着她拉着行李箱的背影走出校门外……  我和余明溪是在学校自习室里认识的,我们都喜欢那个角落边靠窗的位置。一来二去,便熟识了。她常说,“相似的灵魂总会相遇。”不知她是对我说的,还是对吴敏说的。  有人说找到一个能和你分享痛苦的人很难,找到一
小王告诉记者,自己的目标一直都是在北京的高校当老师,而“洋博士”显然更有竞争力,本着这样的想法,小王萌生了出国深造的念头。可令小王没想到的是,攻克了GRE后,托福却成了一座怎么也翻越不了的大山。  回想起今年十月份第一次考托福的经历,小王告诉记者,基本没准备,就是去“试水”,连具体题型都不太了解。“直到考了口语我才知道一、二题回答时间是 45秒,三、四题是 60秒。”小王不禁大笑起来。  十几天后
来台湾求学后,我印象最深刻的一位社工师是辅仁大学社会工作学系的一位姓许的教授,她是美国爱荷华大学社会工作硕士,尽管没有博士学位,但依旧是系里最权威的老师,因为她是系里唯一拥有教授职称的老师(在台湾升教授很难)。  许教授60岁,投身于社会工作领域30多年,是台湾注册社工师,在多家社会福利机构担任督导(最高级别),教授兼机构督导的身份在社工领域已是业界顶端,再加上她的众多著作成为社工教育的经典教材,
哥本哈根一个叫SPACE10的未来生活实验室认为,在即将到来的无人车时代,无人车至少可以7变。  第一变:  会议室(Office on Wheels)  第二变:  咖啡厅(café on Wheels)  第三變:  农贸小市场(Farm on Wheels)  第四变:  迷你宜家  China Campus  第五变:  宾馆(Hotel on Wheels)  第六变:  旅行车(Pla
灵光  经典“怎么读”?这些承载着深刻思想的好书不那么容易被读懂,不那么容易被理解。  这个学期之初,班导师组织读书会,精读《资本论》第一卷。  我们每次大约阅读一二百页,一两个星期讨论一次。参加读书会的八位同学轮流主持,每个同学首先分享各部分主体思想,再对文本进行共同的探讨。中间时常迸发许多思想的火花,思辨、质疑、争论时常不休。  我基本都是在图书馆进行阅读,专门规划出时间,比如晚上进行阅读。读
2016年10月,中央民族大学首届创新实验班——“孝通班”成立。“孝通班”充分融合中央民族大学民族学、社会学和考古学三个优势一级学科,努力培养和造就一批具有宽广学术基础和多元实践技能,理解与分析民族社会文化和跨文化沟通能力的拔尖创新人才。为此,班里的同学接受了精心打造的学习方式。  书——阅读量大  “阅读量太大!”  孝通班二年级学生麦迪娜这样总结自己的大一生活。  维吾尔族姑娘麦迪娜从新疆考到
“有没有人在大学里申请贫困生?”  当我在老友群里抛出问题后,阿常回复说:“我。”  阿常是我的初中同学,性格外向阳光。  初中生没有太多消费,加上成绩优异,  阿常是班上受欢迎的几个男生之一。  每次聚会或游玩,掏份子钱时,我从不曾见阿常有过尴尬或者迟疑。  事实上,如果不是因为我的这个提问,  我们这些和阿常称得上多年的老友并不觉得他和我们有什么不同。  于是,我跟阿常私聊了很久,我重新认识了
我也考虑如何能够发挥专业优势,为一些民生类问题的解决贡献自己的思考和建议。发展不平衡问题,我想到的比如东西部地区发展不平衡,教育、医疗、住房等。  十九大报告里有一段充满强烈感情的话:“带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”从当前情况看,地区发展不平等问题,东部地区和西部地区
伊利亚是北京师范大学经济与工商管理学院大二的学生。见面之前,他刚刚结束《中国概况》的考试。这是一门专门给留学生开设的课程,也是伊利亚重修课中的一门。他重修过五六门课程。其中有两三门是因为没有去考试,还有两三门是考不过,而《中国概况》就属于前者。  四年前,伊利亚考入俄罗斯一所大学学习历史,在俄罗斯上了一年半的大学之后,伊利亚感到有些厌倦,于是,2011年来到了中国。“我想感受不一样的生活和不一样的