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《临床中药炮制学》是研究中药炮制影响药性变化规律,指导中医临床正确选用饮片规格,保证临床用药安全有效的学科,紧密联系了中医、中药,是中医学专业教育的衔接课程,在教学中起着承上启下的作用。传统的讲授式授课方式存在课堂气氛相对沉闷、学生主动性难以调动、师生互动交流缺乏等弊端。针对以上问题,河南中医药大学团队在《临床中药炮制学》的教学实践中尝试运用线上-线下结合、课堂内-外翻转的混合式教学模式。本文以《复制法》为例,将具体实施方法和关键要点进行总结,以备同行参考和推广。