【摘 要】
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数学语言的枯燥、概念的抽象、推理的繁琐等给课堂教学带来了重重阻隔.广大一线教师为摆脱这些困难,曾采用过教具演示、画图辅助等方法,虽然取得了一些收益,但效果有限.然而,
【机 构】
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河北省安新县赵北口镇赵庄子小学,河北 安新,071600
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数学语言的枯燥、概念的抽象、推理的繁琐等给课堂教学带来了重重阻隔.广大一线教师为摆脱这些困难,曾采用过教具演示、画图辅助等方法,虽然取得了一些收益,但效果有限.然而,可喜的是多媒体技术集文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息于一体,可以将教学内容具体形象地呈现出来,丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,极大地激发了学生学习的兴趣,在课堂教学中起到了催化助燃的作用.
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