【摘 要】
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《从STS教育看新课程中考化学命题的改革》《浅谈新课程背景下中考化学试题的审题与答题》《试论有效提升学生解题能力的教学途径》,分析了新课程下中考化学的命题、审题与答
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《从STS教育看新课程中考化学命题的改革》《浅谈新课程背景下中考化学试题的审题与答题》《试论有效提升学生解题能力的教学途径》,分析了新课程下中考化学的命题、审题与答题技巧,指出了有效进行习题教学的途径;《备战2007中考》好题荟萃,充分体现新课程教学及考试特征,对广大教师、学生的中考备考、应考有一定的指导作用。
“From the STS education to see the reform of the new curriculum in the examination of chemical proposition” “On the background of the new curriculum in the senior high school entrance examination questions and the answer to questions” “Trying to effectively enhance the ability of students to solve the problem of teaching” analysis of the new curriculum Proposition, exam and answering skills, pointed out the effective way of teaching exercises; “prepare for the 2007 senior high school entrance examination” a good meta-collection, fully embodies the characteristics of the new curriculum teaching and examinations, the majority of teachers, students in the exam preparation, examinations have a guiding role.
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史料是指研究或讨论历史的根据。凡是人类过去活动的一切遗迹,都可以作为史料。史料教学法是指在历史教学过程中,教师指导学生对相关的史料进行处理,使学生自主地从材料中获
2007年恰逢拨乱反正恢复高考后的第30年,也是第一批使用新课标教材的省市考生参加高考的第一年,今年的高考形式多样.试题种类也是历年来最多的一次.我们把使用新课标教材省份
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高二《世界近现代史(上册)》,在《法国大革命和拿破仑帝国》一课之后,教材安排了一节活动课《你如何评价拿破仑》。对于这种活动课,很多教师在教学过程中都略过去了。我在高2
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