初中英语分层教学探讨

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wfdzdb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生学习水平参差不齐,中学英语教师在教学中面临种种困难,在教学实践中采用分层教学在一定程度上将解决教学瓶颈问题,有利于从各个方面提高教学质量。 The level of students’ learning varies greatly. Middle school English teachers are faced with various difficulties in teaching. The use of hierarchical teaching in teaching practice will solve the problem of teaching bottleneck to a certain extent, which will help to improve the teaching quality from all aspects.
其他文献
快乐的教育来自于对事业的忠诚,快乐的教育来自于快乐的心态,快乐的教育来自于对学生的热爱。小学数学教师要为学生提供多样化的活动方式,培养学生快乐学习的情感,与学生建立
科学技术的迅猛发展,使职业教育受到了前所未有的重视,职业教育特别是高职教育,面临难得的发展机遇,也面临严峻挑战。本文在高职英语听力教学中引入探究教学的理念,借鉴国内
多模态话语分析理论以系统功能语言学理论为基础,被广泛应用到手势、语言、图像、音乐等符号资源上。这些符号具有语言的功能性和系统性,所以,多模态话语分析理论同时被用来
“a+N1+of+N2”这一结构除了具有我们熟悉的表量功能外,还有相当强烈的隐喻功能。本文从三个方面对这一结构进行论述,首先,由N1为实体单位词产生的隐喻;其次,由N1为抽象单位
学生由初中升入高中,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度加大,且老师几乎完全用英语授课,面对这种突变,他们感到不知所措。而且学生之间的英语水平相差
在现阶段的韩语教学中,研究者越来越意识到语法教学的重要性,重新提出重视语法教学的教学理念。为此,韩语教师在韩语语法教学中尤其应该注意对韩语语法教学方法的探究,不断提
初中英语文化教学包含丰富的内容。本文立足于初中英语教学,分析初中英语文化教学的现状,并且指出教学中存在的问题,提出对策予以解决。 Junior high school English cultur
初中英语阅读理解在期末考试和中考中所占的比重较大,因此受到教育界的广泛关注,但人们主要从传统角度研究解决阅读理解题的基本条件和技巧。从衔接和连贯角度管窥英语阅读解
随着社会的快速发展,社会对教育事业的期待与要求越来越多。英语是初中教学体系中的重要组成部分,对于学生英语水平与语言表达能力的提高都有着重要的促进作用。口语是初中英
英语作为小学阶段重要的学科之一,不仅仅需要教师作为学科知识将其传授给学生,更需要学生作为交流工具将其掌握和运用。在小学英语阶段,Read部分随年级的上升,所占的比重越来