论文部分内容阅读
摘
我国电子竞技赛事的商业化发展研究
【摘 要】
：
摘 要：大数据时代，电子竞技赛事商业化已经成为电子竞技发展的必然方向。电子竞技赛事在我国起步较晚，而电子竞技赛事商业化也处于初级阶段。本文以“英雄联盟”为例，对国内电子竞技赛事的商业化进行了较为系统的研究，剖析了电子竞技赛事商业化的方向及商业化运作机制，分析了我国电子竞技赛事商业化存在的问题，并有针对性地提出建议，旨在为促进我国电子竞技赛事商业化发展、加快我国电子竞技运动的发展提供有益的参考。
【出 处】
：
当代体育科技
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
摘 要：针对水平四阶段学生的身心发育特点，初中足球教学引入校园联赛将会促进学生对于足球运动的热爱。以赛代练的运用淡化了运动技术教学，强化了参与体验的足球理念。这一措施不但提高了学生足球运动水平，同时也增强了学生的综合素质。本文对目前校园足球赛开展的现状及实践运用进行初步探索，旨在推动校园足球的发展。 关键词：校园足球 竞赛规程 足球文化 中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：209
摘 要：水域安全教育是生命安全教育的重要组成部分，本文针区域性水域安全教育的开展状况进行SWOT分析。采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法对广州大学城高校学生、专家进行调查研究。在广州地区高校开展水域安全教育具有得天独厚的地理、气候、经济及群众游泳基础优势，开展水上安全教育也是深化大学体育课程改革与开展生命教育的良好契机;另一方面开展水域安全教育也面临着一系列困难与挑战，水上安全与游泳技能混淆、
摘 要：西樵镇樵北中学创办于1994年，是一座乡镇结合学校。基于《体育新课程标准》背景，本校于近几年一直以促进学生全面发展为最终目的，致力于提高体育课程教育效果的方法探索，本文以“以游戏为基础设计多元化的体育课堂教学”概念为入手，研究探析本校学生对体育课堂教学改革的认识与态度的现状，拟对本校的体育教学改革提供借鉴与参考。 关键词：学校体育 教学改革 体育游戏 经验研究 中图分类号：G8
摘 要：随着我国足球联赛的职业化进程不断推进，中超联赛整体技术水平及观赏性也随之不断提升，赛事资金运作成为中超联赛可持续发展的重要组成部分。本文运用文献资料法、实地考察法，对2016—2017赛季中超联赛赛事资金运作进行分析，通过对中国足球超级联赛2016—2017赛季的赛事资金来源与使用、参赛球队的资金使用与收入四方面对中超联赛经济效益现状进行分析，得出结论，并提出发展意见与建议。 关键词：中
摘 要：根据新的教育思想和理论以及《课程标准》的精神，需要对篮球教学进行重新审视。以《篮球体前换手变向运球》一课为例，对无助于学生学习和发展的教学思想，教学内容，教学方式进行改革。教材的深度挖掘不够，导致技术动作教学落实不够。那么，如何提高篮球运动技能水平和运用能力呢？笔者认为应该从“技术、组合、运用”为体育课堂的导向，结合体能，融入运球，过人技术运用，这样才能有效地提高篮球课的教学效果。 关键
摘 要：本文旨在初中体育教学中引入契约学习法，以南京市xx学校初一年级2个班学生为研究对象，运用实验法对实验前后初一学生的身体形态、机能、素质和运动技能指标进行测试，并进行比较分析。研究结果表明，契约学习法的运用能够显著提高学生身体机能水平，促进学生身体形态发育，增强学生技能能力和学习兴趣，提高学生自主学习能力和终身体育的意识，体育学习和鍛炼师生互动交流氛围得到有效促进。 关键词：体育教学 契约
摘 要：如今，以武术运动为代表的各种传统文化陆续“回归”高校校园。虽然高校武术教学机制，得以广泛构建。但是仍存在教学重点不清晰、武德文化融入不够等问题，影响了武术运动的教学与传播效果。因此，优化技术、诠释文化，至关重要。本文将从当前高校武术教学活动中存在的缺失点分析入手，结合武术技术与武德文化在高校武术教学活动的价值作用，分析以武术技术、武德文化为突破口的高校武术教学机制全面创新策略。 关键词：
摘 要：高中体育课堂教学要重视教学实效，就要立足于学生身心健康，通过课堂教学帮助学生树立健康观念贯彻“健康第一”理念、培养学生良好体育运动习惯，帮助学生将课堂教学的体育知识与技能转化为学生进行体育锻炼的兴趣、动力，并通过有效的心理情绪调整，使体育课堂教学进一步拓展到保障学生身心健康发展的层面，最终促使体育教学为学生全面发展服务。 关键词：高中体育 课堂教学 身心健康 实效 中图分类号：G807
摘 要：本文基于北京社会管理职业学院（以下简称“社管院”）2014级学生2014年和2015年的体质测试数据，针对这2年的体制测试数据进行深入的对比分析，发现2年的体质测试数据存在明显的差异，分析这些差异出现的原因以及对目前的学生体质测试的结果进行分析，为进一步提高高职院校体育教学质量、制定有效改善学生体质和健康状况的教学计划提供科学依据。 关键词：高职 体质健康状况 对策研究 中图分类号：G