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在小学学习阶段，数学作为一门最主要的学科之一，对小学学习有决定性的作用。但是如何在教学中创设情景呢？一个有效的学习情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的既有经验，使之在兴趣的驱动下，主动参与到数学学习活动中去。因此，精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。
浅谈情境创设在小学数学课堂教学中的运用
【摘 要】
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在小学学习阶段，数学作为一门最主要的学科之一，对小学学习有决定性的作用。但是如何在教学中创设情景呢？一个有效的学习情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的既有经验，使
【机 构】
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新疆塔城市第一小学新疆塔城 834700
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年8期
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