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农村中学实施新课改以来,教师观念较之前已有所进步,课堂中的学习讨论活动亦相应地活跃了起来,但是教师缺乏对学生课堂讨论的方法和技能的指导,课堂讨论这种新的教学方式只是流于形式,甚至有一大部分教师在上课时所提的问题没有明确的目标,学生无法围绕该课内容关键的地方进行讨论,达不到教师所需的效果。怎样才能保证课堂讨论的实效性呢?
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