【摘 要】
:
目的 探讨卒中后癫痫发作的长期抗癫痫药物(AEDs)治疗时机,进而指导临床治疗.方法 纳入2014年9月-2016年8月天津医科大学总医院神经内科住院及门诊就诊的至少有一次卒中后癫
【机 构】
:
天津医科大学总医院神经内科 天津300052天津医科大学总医院神经外科 天津300052;
论文部分内容阅读
目的 探讨卒中后癫痫发作的长期抗癫痫药物(AEDs)治疗时机,进而指导临床治疗.方法 纳入2014年9月-2016年8月天津医科大学总医院神经内科住院及门诊就诊的至少有一次卒中后癫痫发作,且发作后病程≥12个月,长期服用或未服用AEDs治疗的患者90例.入组后采用回顾性分析与继续随访相结合的方法,根据卒中后首次癫痫发作的时间分为两组:①早发性癫痫发作(Early-onset seizure,ES)组(卒中后≤2周)31例;②晚发性癫痫发作(Late-onset seizure,LS)组(卒中后>2周)59例.再根据首次癫痫发作后是否给予AEDs治疗分为ES治疗组19例,ES未治疗组12例;LS治疗组36例,LS未治疗组23例.对比分析各组及亚组在不同随访时间点发生第二次癫痫发作的再发率及好发时间.结果 90例患者随访时间12 ~96个月(中位数20个月),12个月内不同随访时间点(3、6、9及12个月)发生第二次癫痫发作的再发率在各组及亚组之间的比较:①LS组高于ES组(49.15%~69.49% vs..25.81% ~38.71%),差异有统计学意义(P<0.05);②LS未治疗组高于ES未治疗组(56.52% ~73.91% vs.16.77% ~ 33.33%)且在3、12个月时间点差异有统计学意义(P<0.05);③ES治疗组与ES未治疗组、LS治疗组与LS未治疗组、ES治疗组与LS治疗组比较,差异无统计学意义(P>0.05).整个随访期内ES组及LS组癫痫再发者在不同时间的发生比率3个月最高,3~6个月次之,6个月内分别高达91.67%、76.59%.结论 仅一次卒中后ES可暂缓AEDs治疗,再发后建议长期AEDs治疗;而LS较ES的再发率高,建议首次发作后开始长期的AEDs治疗.
其他文献
1960年琼斯提出的感应磁介质原理,对现代强磁选机的发展产生了极大的影响。廿多年来,根据感应磁介质原理所研制的强磁选机种类繁多,但所采用的聚磁介质体主要是:多角形体(如
随着素质教育改革的深入,国家人才培养战略的进一步明确,学前教育作为教育的基础和起步阶段备受关注。而学前教育思路和模式的创新,也带动幼儿园课程教学改革的深化。游戏化课程实施成为幼儿园课程教学改革与实施的一大方向。幼儿课程教学游戏化处理结合幼儿群体爱动、好奇的特征,大大激发幼儿的学习探究兴趣,使幼儿课程开展更为热烈与高效。而幼儿课程游戏化的实施需要相应的策略支持,因此探讨幼儿课程游戏化的实施策略具有现
目的分析奥卡西平(Oxcabazepine,OXC)治疗4岁以下儿童症状性癫痫的疗效、耐受性及长程保留率,以期为儿童症状性癫痫提供更多的思路与方案,以指导临床用药。方法选取2009年1月
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼
教师的观察与评价在幼儿园科学区域活动中起着至关重要的作用。教师在科学区域活动中给孩子们提供大量有趣的学习材料。本文主要从科学区域活动中教师观察与评价的作用入手,探究教师在观察与评价过程中出现的问题,并给出合理的建议。 科学区域活动中教师观察与评价的作用 第一,培养幼儿独立自主的习惯。在教育过程以及区域活动中,幼儿在学习中占据主体地位。在科学区域活动中,一般都是幼儿采取自主活动,教师一般不会干涉
针对鲜食枣品种存在易裂果、结果晚等问题(郭裕新和单公华,2010),选育出晚熟、不裂果、早实性强的鲜食枣新品种‘鲁枣6号’。该品种于2005年自山东省果树研究所枣树选种圃内(
幼儿园是幼儿成长的乐园,幼儿在幼儿园内通过观察、做游戏和动手实践来培养他们的认知能力和思维能力。幼儿园的益智区对于孩子的成长和发展至关重要,益智区是供孩子们玩耍的地方,幼儿园教师要在益智区内投放一些适合幼儿玩耍的材料。 在开展益智类活动时,教师要对幼儿进行及时的监管并做出适当地引导和教育。幼儿通过学习拼图材料,可以锻炼他们的思维能力和逻辑能力。幼儿使用拼图材料可以拼出多样的图案,培养了幼儿丰富的
目的 通过系统性文献回顾分析新型抗癫痫药物左乙拉西坦(LEV)在妊娠期使用对新生儿的安全性影响.方法 文献检索范围为英文文献,发表时间1997年-2018年.Meta分析采用随机效果
本文介绍了一个用于计算严重节理化或风化岩体的经验准则。这一准则引入了完整岩石材料强度这一概念,并采用了两个表示节理化岩体内颗粒互嵌特性的无量纲参数m和s。讨论了岩
目的总结临床诊治中的难治性或某些疑为遗传相关的癫痫患儿的临床特点,并对其进行二代高通量基因测序及一代验证,分析突变基因与癫痫之间的关系,了解患儿的遗传模式,寻找致病