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我国很早便建立了一套较为完整的实验教学体系,然而随着应试教育的逐渐泛滥,包括物理实验教学在内的一大批实践性教学受到了极大的冲击。时至今日,一方面实验教学传统教学方法在教学实践中越发捉襟见肘,另一方面还要面对应试教育广泛且持久的影响,所以谋求物理实验教学的新思维已经成为了物理教学工作者的共识,文中将对此进行分析和讨论。