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在高校中,将六个＂为什么＂融入《概论》课教学是马克思主义大众化的要求,是培养高素质的社会主义事业建设者和接班人的需要,是提高思想政治教育实效性的需要。要认真思考六个＂为什么＂融入《概论》课教学的实践策略,使六个＂为什么＂真正入耳、入脑、入心。加强对六个＂为什么＂融入《概论》课教学的领导,加强思想政治理论课教师队伍建设,注重社会实践环节。