论文部分内容阅读
幼儿园阶段是孩子进入"小社会"的最初阶段,常规要求作为社会结构的基础,是幼儿首先面临的一个问题。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。本文就如何优化小班一日生活常规进行探讨。
浅议培养小班幼儿的一日生活常规的策略
【摘 要】
：
幼儿园阶段是孩子进入"小社会"的最初阶段,常规要求作为社会结构的基础,是幼儿首先面临的一个问题。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。本文就
【机 构】
：
内蒙古通辽市科左中旗蒙古族幼儿园
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
《义务教育数学课程标准》指出：“在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”几何直观有助于学生
1故障现象我厂检修人员在点检到某110kV变电站35kV配电室银烧I线时，发现开关柜内断路器储能老是脱扣，即储能弹簧拉开后不是被卡住，而是自动释放，释放后又自动储能，造成储能灯一会
游戏教学已经是小学英语课堂不可或缺的一部分，它是老师课堂教学的“好帮手”，它是课堂里孩子们的“快乐宝”，它是知识巩固的“魔法棒”，它是孩子们英语学习积极性的“助跑器”。
我国经过多次遗传学教学改革试验后，提出“基于创新型混合模式的遗传学改革法”。这个方法适用于“自主性教与学”、研究性、探索性教学、教与学角色互换等综合性的教学方法。
幼儿阶段的幼儿心智发展处于萌芽阶段，同时还具备活泼好动的特性，结合幼儿的这一特征，在教学过程中教师为了促使自身的教学效率和教学质量达到最佳，需要避免采用常规教学方法而采
随着我国改革开放的深入，经济时代的日益发展，农村的打工热潮一浪高过一浪，给我国农村的教育工作带来了极大的冲击。农村学生厌学、弃学的现象越来越严重，思想素质差、学习成绩差
随着科技信息化的快速发展,信息技术已经广泛应用于教学当中,特别是在“互联网＋”战略下,运用信息技术推动“互联网＋教学”模式的改革和创新越来越重视,应当引起幼儿教育机构和