【摘 要】
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职校学生基础差、学习动力不足的问题常常令教师们困扰,文章从职校生学习现状分析入手,提出了唤醒教育的必要性。从教学理念、教学情感、教学方法、教学目标四个方面展开分析
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职校学生基础差、学习动力不足的问题常常令教师们困扰,文章从职校生学习现状分析入手,提出了唤醒教育的必要性。从教学理念、教学情感、教学方法、教学目标四个方面展开分析,同时,结合语文专业教学,畅谈了对职业院校学生该如何开展教育教学活动。
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