把毛泽东思想运用到教学中去的一些体会

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本文介绍了我组教师努力学习毛主席著作,以毛泽东思想为武器,不断改进教学的情况。我们通过教学实践,进一步认识到教学中“多”和“少”、“得”和“失”的辩证关系,从而更认真贯彻了“少而精”的教学原则,改变了因循守旧、墨守成规的局面,破除洋框框、旧框框,敢于进行教学革新。在课程内容上,经过反复实践总结出各章节的共同规律,精简了教材内容;在教学观点上,纠正了过去把客观因素作为产生误差的唯一原因的错误观点,而强调了人的精神面貌的作用;在教学方法上,加强调查研究,深入了解学生的实际情况,按照先易后难、由浅入深,先个别后一般的认识规律,采取积极诱导,启发思考的方式进行教学,从而提高了教学质量。 This article introduces my group teachers’ efforts to study Chairman Mao’s work and use Mao Zedong Thought as a weapon to continuously improve teaching. Through our teaching practice, we have further realized the dialectical relationship between “more” and “less”, “too” and “loss” in teaching so that we can implement the teaching principle of “small but fine” more seriously, and change the situation of being conservative and sticking to conventions , To break the foreign box, the old box, dare to innovate in teaching. On the content of the course, through repeated practice, the common rules of each chapter are summarized and the contents of the teaching materials are simplified. On the viewpoint of teaching, the erroneous viewpoint of using the objective factor as the sole cause of error is corrected, and the mental outlook In terms of teaching methods, we should strengthen investigation and study, deepen the understanding of the actual situation of students, and follow the principle of easy first, easy, simple and common, followed by the general rules of cognition, and adopt positive induction and inspirational thinking to improve teaching Teaching Quality.
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