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近年来,我国对于教育事业越来越重视,并且我国的素质教育已经取得了一系列阶段性的成果.小学教育应该得到特别的重视,小学阶段是孩子学习与成长的基础阶段,在学生的成长中占有重要的位置.小学体育教学是有益于学生身心健康发展的一门学科,小学体育教师应该通过恰当的方法积极引导学生融入课堂之中,使得学生深切地感受到体育课带来的乐趣.笔者针对小学体育课堂的创设情境的教学方法进行了分析,进而探究在小学体育课中运用创设情境的方法.