【摘 要】
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现在的小学课堂应该要逐步改善以往单一注重知识技巧讲解的模式,而应该从学生的学习素养和思维能力下手。教师在教学的过程中应该要多多创设不同的学习情境,以带动学生们主动
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现在的小学课堂应该要逐步改善以往单一注重知识技巧讲解的模式,而应该从学生的学习素养和思维能力下手。教师在教学的过程中应该要多多创设不同的学习情境,以带动学生们主动思考,养成勤于动手的习惯。学生积极参与到课堂中,不仅有助于提升他们学习的主动性,更能锻炼他们在学习过程中不同的思维观念。通过不同的体验可以让学生在学习过程中更好地认知数学含义和方法,从而提升学生的数学思维。
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