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【摘 要】
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按照行文规定,领导机关外发的文件,应首先由秘书部门审核文稿,然后再送领导同志签发.但是,由于种种原因,也还存在另外一种情况,就是领导同志率先签署了同意发出的意见之后,文
【出 处】
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秘书之友
【发表日期】
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1986年04期
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摘 要：校本课程的有效开发有助于促进新课改下教师与学生作为教学关键环节的落实、推进以人文本教学目标的实现。校园足球作为学校体育教学的重要组成部分，是学生比较喜爱的一项活动，它能够促进学生更好地进行体育锻炼和团队合作精神的培养。教师如何基于校园足球活动有效进行校本课程的开发？本文从提升教师自身的足球素养，奠定校本课程开发的基础；融入人文性与道德情感，丰富校本课程的开发内涵；转变校园足球活动课程模式，
摘 要：小学阶段学生开始接触到体育学习，此时不仅是要教学生基础的体育技能，更为重要的是培养学生对体育学习的兴趣，引导学生进入到自觉的体育学习中。实现小学体育自主学练教学，调动学生的学习主动性，能够帮助学生在教师的指导下实现练习，完成教学任务，最终推进教学工作的全面发展。 关键词：小学体育；自主学练；学生兴趣 体育学科教学其目标在于推进学生的身心健康发展，最终实现终身体育意识的构建。在当前小学体
摘 要：近年来翻转式学习作为一种推翻传统教育模式的教育理念，引起了教育界的广泛关注。视障学生的心理特点和学习方式都不同于正常学生，所以我们在盲校落实翻转式学习模式时，不能盲目地模仿，要具体问题具体分析，结合视障学生的特点，充分发挥翻转式学习模式的优势，规避缺陷，让这种新模式的实践更加合理高效。 关键词：翻转；盲校；信息技术 中国素质教育提倡了很多年了，教育发生的变化也不少，但应试教育下的教学无
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搞好协调服务,是办公室工作一项很重要的内容和重要的组成部分。办公室工作的性质和地位,决定了它的协调作用。党委办公室是党委的办事机构,承上启下,联系内外,担负着综合信
“情况综合”是办公室系统使用频率很高的一种应用文体。但是,由于这种文体产生的时间不长,其写作呈现出多样性、探索性、不规范化的特征。本文结合写作实践,谈一点对“情况
摘 要：小学信息技术是一门比较具有创造性的学科，在小学信息技术教学过程当中，小学老师可能会忽略了学生们的创造力的开发。通过长期的具体实践，传统的技能培训式课堂教学不能够培养和提高学生的信息素养，结果显示利用多元化的小学信息技术教学模式进行信息技术的教学，使得学生成为课堂教学的主体，有利于促进学生们信息素养的培养，促使他们养成自主学习的意识，调动他们学习的积极性和主动性，更进一步的提高学生们的信息素
摘 要：近年来，伴随着计算机技术及网络技术的持续发展，信息技术已经成为人力社会生产、生活的重要工具，这也使得社会各界对于优秀信息技术人才的需求量不断提高，各个学校都纷纷开设了信息技术课程。对于小学信息技术课程教学，一方面要引导学生掌握基本的信息技术基础知识，另一方面还需要培养学生良好的信息技术兴趣，促使学生可以更加积极地参与到信息技术知识学习中。对此，建设小学信息技术高效课堂十分重要。 关键词：
本文以水培玉米幼苗为材料，研究了多胺（精胺与亚精胺）对其离体叶片衰老过程中细胞保护酶活性的影响。结果表明，ＳＯＤ、ＰＯＤ和ＣＡＴ活性随时间延长而降低，精胺和亚精胺处理增加ＰＯＤ和ＣＡＴ活性，且精胺的效果